Восточно-педагогический институт

Создано в 1922 году на базе Казанского педагогического института, Восточной академии и факультета общественных наук Казанского университета.

Готовил кадры высококвалифицированных учителей и работников культуры для Волго-Уральского региона. Срок обучения 3–3,5 года (до 1929 года – 4 года).

Первоначально были открыты отделения: словесно-историческое, физико-математическое, биолого-географическое, восточное. В 1924–1935 годах изменен профиль отделений и их количество увеличено до 5: общественно-экономическое, литературно-лингвистическое, чувашаское, национально-лингвистическое и музейно-этнографическое (в 1927 году закрыто).

В 1927 году в составе Восточно-педагогического института действовало 8 отделений: общественно-экономическое, русского языка и литературы, физико-техническое, естественное, татарского языка и культуры, чувашского языка и культуры, марийского языка и культуры, удмуртского языка и культуры. В 1930–1931 годах открываются заочное и вечернее отделения. При Восточно-педагогическом институте работала опытно-показательная школа второй ступени.

В 1930–1931 годах на базе национальных отделений были созданы педагогические институты в городах Чебоксары, Йошкар-Ола, Ижевск.

В 1931 году Восточно-педагогический институт переименован в Татарский педагогический институт. Во все годы существования Восточно-педагогического института ректором был С.П. Сингалевич. На 1931 год – 139 преподавателей, в том числа 19 профессоров, 47 кандидатов наук. За годы деятельности Восточно-педагогического института закончили более 900 выпускников.

Научные направления исследовательской деятельности: историко-филологическое (Н.Н. Фирсов, Е.И. Чернышев, М.К. Корбут, Е.Ф. Будде, М.А. Васильев, Г.Ф. Линсцер); естественно-научное (Н.Н. Парфентьев, А.Д. Гольдгаммер, Н.П. Пономарёв); изучение местного края: А.Я. Гордягин (флора и геоботаника Татарстана и Чувашии), И.А. Кортиковский (климатология и метеорология Татарстана и Чувашии), В.Ф. Смолин, Н.С. Надиев, Н. Мухитдинов, М.Г. Худяков (археология), В.А. Богородицкий, М.А. Фазлуллин, Г.Х. Алпаров, Г.Ш. Шараф, Дж. Валиди (языкознание); Г.Ш. Абдрахманов, Г.Г. Сагди (история татарской литературы), С.Н. Бикбулатов (история ислама и татарского народа), Н.И. Ашмарин (синтаксис чувашского языка), Н.В. Никольский (этнография чувашей и марийцев), В.Г. Егоров (фонетика чувашского языка), Г.И. Комиссаров (чувашский фольклор), С.П. Сингалевич, А.А. Красновский, В.Я. Струминский (педагогика),

С 1924 года при Восточно-педагогическом институте работало Татарское педагогическое общество, с 1925 года – Русское педагогическое общество, издававшее печатный орган «Библиографический бюллетень». Издания Восточно-педагогического института: журнал «Яш педагог»; «Научно-педагогический сборник».

Новый педагог. Организация и работа Восточного педагогического института в Казани: Итоги пяти лет, 1922–1927. Казань, 1927.

Казанский государственный педагогический институт // Ученые записки Казанского государственного педагогического института. Казань, 1974. Выпуск 132.