Проблемы обеспечения единства обучения и воспитания в полилингвальных школах Татарстана

Автором статьи раскрыты законодательные основы функционирования полилингвальной школы, как эффективной модели обеспечения единства обучения и воспитания школьников. Учебная и внеурочная деятельность в полилингвальной школе строится на всестороннем использовании обучающего, воспитывающего и развивающего потенциалов трех языков: русского, родного и иностранного. На принципах психодидактического подхода в этих целях создается развивающая образовательная среда.

Для цитирования: Ялалов Ф.Г. Проблемы обеспечения единства обучения и воспитания в полилингвальных школах Татарстана // Научный Татарстан. 2022. №3. С.62–68.

Скачать статью

Сведения об авторе: Ялалов Фарит Габтелович, доктор педагогических наук, профессор, заместитель директора по науке Института Татарской энциклопедии и регионоведения Академии наук РТ, е-mail: yalalov51@mail.ru