Использование эвристических методов обучения на уроке литературы

В статье теоретически обоснована взаимосвязь творческой активности учащихся на уроке русской литературы и эвристических принципов обучения. Подробно рассмотрены некоторые приемы и задачи, способствующие реализации эвристических приемов, которые повышают читательскую активность учащихся и их познавательный интерес на уроке русской литературы.

Для цитирования: Ахматова Т.В. Использование эвристических методов обучения на уроке литературы // Научный Татарстан. 2008. №1. С.85–88.

Скачать статью

Сведения об авторе: Татьяна Вячеславовна Ахматова, кандидат педагогических наук.