Махмутов Мирза Исмаилович

Академик Академии педагогических наук СССР, Российской Академии образования, Академии наук РТ (1978, 1991, 1991), заслуженный деятель науки РТ, РФ (1991, 1996).

1 мая 1926 г., село Алтар Саранского уезда Пензенской губернии, ныне Лямбирского района Республики Мордовия – 25 марта 2008 г., Казань.

После окончания семилетней школы (1940) работал в сельской библиотеке; с ноября 1942 г. тракторист, комбайнёр Знаменской моторно-тракторной станции Самаркандской области Узбекской ССР.

В 1944–1946 гг. курсант Семищенской (город Фергана), затем Астраханской школ авиамехаников; в 1947–1948 гг. авиамеханик Кировобадского авиационного училища военных летчиков (Азербайджанская ССР); в 1948–1949 гг. курсант Иркутского военного училища; в 1949–1950 гг. авиатехник военной части в городе Шамхор Азербайджанской ССР, одновременно учащийся средней школы рабочей молодежи.

В 1950–1955 гг. слушатель Московского воен. института иностранных языков, изучал арабский и английский языки. С осени 1955 г. переводчик английского языка в Прибалтийском военном округе (Рига).

В декабре 1955 г. демобилизован из Советской Армии, переехал в Казань; работал преподавателем арабского языка в Казанском университете.

В 1958–1976 гг. министр просвещения ТАССР. В этот период в республике были успешно решены задачи введения всеобщего восьмилетнего (1962) и обязательного среднего (1976) образования, осуществлены планы значительного укрепления материально-технической базы школ, расширения сети детских дошкольных учреждений.

Как руководитель системы народного образования ТАССР Махмутов стремился вовлекать учителей средних школ в научно-исследовательскую работу, способствовал внедрению в учебный процесс новых форм и методов обучения, экспериментальных программ и учебников.

В 1960–1970-е гг. школьная система ТАССР, особенно Казани, являлась, по существу, одной из основных баз передового педагогического опыта для учителей из других регионов страны.

По инициативе Махмутова в 1976 г. был создан научно-исследовательский институт профессионально-технической педагогики Академии педагогических наук СССР (ныне Институт профессионального образования педагогики и психологии), который он возглавлял до 1992 г. Институт вскоре стал одним из крупных центров исследования важнейших проблем педагогики профессионально-технического образования в стране, разработки новых технологий обучения.

В 1992 г. Махмутов создал новое научное образовательное учреждение – Татарско-американский региональный институт.

С 1995 г. главный научный сотрудник института социально-экономических проблем Академии наук РТ. Одновременно, в 1996–2006 гг., академик-секретарь Отделения социально-экономических и правовых наук Академии наук РТ, заведующий кафедрой филологии и страноведения Российского исламского университета (Казань).

Основные научные достижения Махмутова связаны с разработкой теории и методов проблемного развивающего обучения, на основе которых им была создана оригинальная концепция педагогических технологий, способствующих совершенствованию мыслительной деятельности учащихся.

Монографии Махмутова «Проблемное обучение. Основные вопросы теории» (М., 1975) и «Современный урок» (М., 1985) были переведены на языки народов союзных республик СССР, а также на испанский, китайский, немецкий и чешский языки. В научно-исследовательском институте профессионально-технической педагогики под руководством Махмутова были организованы исследования по разработке концепции принципов политехнизма, профессиональной направленности, проблемности, мотивации, преемственности обучения, разработан принцип взаимосвязей общего и профессионального образования.

В 1993 г. под редакцией Махмутова издан перевод Корана на татарский язык.

Член Всемирного совета мира (1965–1970), эксперт Международного консультативного комитета по ликвидации неграмотности при ЮНЕСКО (1965–1972).

Депутат Верховного совета ТАССР в 1959–1979 гг.

Пр. им. Н.К.Крупской АПН СССР (1986), Гос. пр. РТ в области науки и техники (1996).

Награждён орденами Ленина, Октябрьской Революции, двумя орденами Трудового Красного Знамени, «За заслуги перед Республикой Татарстан», медалями.

Теория и практика проблемного обучения. Казань, 1972.

Организация проблемного обучения в школе. М., 1977.

Школьный русско-татарский словарь. Казань, 1989.

Пророк Мухаммед. М., 1996.

Мир ислама: прошлое и настоящее. Казань, 2006.

Гарәпчә-татарча-русча алынмалар сүзлеге: в 2 т. Казань, 1993 (соавт.).

Крашевский Е. Портрет активного человека. М., 1975.

Милибанд С.Д. Биобиблиографический словарь советских востоковедов. М., 1975.

Сафиуллина И.А., Закиров Г.С. Теория проблемного обучения М.И.Махмутова. Казань, 2002.

Автор – Г.С.Сабирзянов