Содержание

Находились в ведении Министерства народного просвещения.

Существовали двухклассные, трёхклассные, четырёхклассные городские училища, в зависимости от количества ставок для учителей, но срок обучения во всех составлял 6 лет после окончания начальной школы.

Преподавателями были исключительно выпускники учительских институтов.

В городских училищах действовала классная система обучения, в соответствии с которой один учитель вёл все предметы, кроме Закона Божьего.

Плата была невелика, обучение подавляющего большинства учащихся оплачивалось органами городского самоуправления. С одной стороны, городские училища давали возможность получить образование детям бедных горожан, с другой — были заведомо неполноценными учебными заведениями, так как в них преподавался узкий круг предметов: арифметика, геометрия, русский язык и словесность, история, география.

Отсутствие иностранных языков и алгебры превращало городские училища в «тупиковые» учебные заведения для желающих продолжить образование.

Выпускники училищ могли поступать только в учительские институты или в немногие технические и специальные учебные заведения, в Казанской губернии таким было только Казанское промышленное училище. Большая часть выпускников городских училищ поступала на службу в частные предприятия или становилась мелкими чиновниками.

На территории Татарстана городские училища были открыты в Казани (три: в 1876 г. — образцовое при учительском институте, 1880 г. — общегородское, в 1905 г. — в Адмиралтейской слободе) и во всех уездных городах: Чистополе (1878 г.), Мамадыше, Спасске (1879 г.), Бугульме (1880 г.), Лаишеве (1881 г.), Свияжске, Буинске, Елабуге, Мензелинске (1888 г.), Тетюшах (1902 г.).

В 1912–1914 гг. все городские училища были преобразованы в высшие начальные училища.

Литература 

Суходоев Н.С. Начальное образование в городах Казанской губернии (вторая половина XIX — начало ХХ вв.): Дис.… Казань, 2002.

Автор – Е.В.Липаков