Конструктивизм

Его особенность – максимальное выявление функционального назначения здания. В период 1923–1927 гг. в Казани сформировалось Объединение молодых архитекторов (ОМА), работавших в направлении конструктивизма. Концепции современного конструктивизма складывались не только в Москве, но и в архитектуре многих других городов страны.

В архитектуре 1920-х – первой половины 1930-х гг. конструктивизм господствовал и в Казани. Здесь работали московские конструктивисты: М.Я.Гинзбург, Н.А.Голосов, Г.С.Гурьев-Гуревич, С.С.Пэн, которые вели поиск новых типов общественных зданий с многофункциональной структурой, отвечающей новым социальным потребностям. Общественные здания имели функциональную и конструктивную обусловленность объемно-планировочных решений с дифференциацией помещений по зонам назначения. К числу достижений казанских архитекторов-конструктивистов относятся теоретические и практические разработки: декларация ОМА, схема развития Казани и проект жилого комплекса, представленные на I конференции Объединения современных архитекторов в Москве в 1928 г. Декларация ОМА была напечатана в первом номере центрального журнала «Современная архитектура» за 1928 г. ОМА разработало идею домов-коммун, в которых предусматривался комплекс учреждений по бытовому обслуживанию населения; ему принадлежит заслуга в выработке схемы метода проектирования зданий на основе функциональной обусловленности архитектурной формы.

С конца 1920-х – начала 1930-х гг. основными элементами в синтезе архитектуры и монументального искусства становятся средства агитации: надписи, эмблемы, символы, флагштоки, которые играют важную роль в формировании архитектурного образа здания. К числу наиболее известных сооружений в стиле конструктивизма в Казани принадлежат: Дворец культуры имени 10-летия ТАССР, стадион «Динамо» (архитектор П.Т.Сперанский, 1934 г.; ныне утрачен), Дом печати и др.

Конструктивизм в изобразительных искусствах развивался в первой половине 1920-х гг. в творчестве художников, входивших в ТатЛЕФ и Сулф. В художественную педагогику в Казанских архитектурно-художественных мастерских (см. Казанское художественное училище) внедрялся пропедевтический (предварительный) курс обучения, основанный на теории «производственного искусства» и идеологии Пролеткульта (учебные программы Ф.П.Гаврилова, К.К.Чеботарёва, И.А.Никитина). Конструирование новых форм материальной среды, окружающей человека, рассматривалось в качестве важнейшего средства социалистического переустройства общества. Особое значение придавалось агитационно-массовым и оформительским видам искусств, экспериментам с новыми материалами и техниками (цветной гипс, гравюра на фанере и тому подобное). В станковую живопись переносилась стилистика монумент. панно (произведения К.К.Чеботарёва, Е.А.Михайлова, Е.К.Частихиной и других), в книжную и журнальную графику – элементы плаката, лозунга, фотомонтажа (графика Ф.Ш.Тагирова, Д.Н.Красильникова, Ш.Н.Мухаметжанова и других), в театрально-декорационное искусство – конструкции и «станки», создающие сценический образ спектакля (сценография К.К.Чеботарёва, М.В.Барашова, спектаклей Конструктивно-экспериментальной мастерской современного театра).

Идеология конструктивизма во многом носила утопический, вульгарно-социалистический характер. Однако в художественной практике конструктивизм способствовал расширению и обогащению выразительных средств различных видов искусств.

Закирова Т.Р. Архитектура Советской Татарии. Проблемы становления и развития общественных зданий (на примере Казани): Диссертация ... Москва, 1988.

Ключевская Е.П. Казанская архитектурная школа 1920-х гг. // Дизайн и новая архитектура. 2001. № 8. С.34–39.

Авторы – Т.Р.Закирова, Е.П.Ключевская