Мәкалә авторы тарафыннан укучыларга белем бирү һәм тәрбия бердәмлеген тәэмин итүнең нәтиҗәле моделе буларак, полилингваль мәктәпләр эшенең законлы нигезләре ачыла. Укыту һәм дәрестән тыш эшчәнлек полилингваль мәктәпләрдә өч телнең – рус теле, туган тел һәм чит телнең укыту, тәрбияләү һәм үсеш потенциалын төрле яклап куллануында төзелә. Бу максатларда психодидактик юнәлеш принципларында үсеш алган белем бирү мохите булдырыла.

Сылтама ясау өчен: Ялалов Ф.Г. Проблемы обеспечения единства обучения и воспитания в полилингвальных школах Татарстана // Научный Татарстан. 2022. №3. С.62–68.

Мәкаләне йөкләп алу

Автор турында: Ялалов Фәрит Габделгазиз улы, педагогика фәннәре докторы, профессор, Татарстан Фәннәр академиясенең Татар энциклопедиясе һәм төбәкне өйрәнү институтының фән буенча директор урынбасары, e-mail: yalalov51@mail.ru

Татарлар турында

Урманче Бакый
Казан татарлары
Милли аш-су
Халык музыкасы